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FIMCA sensibiliza alunos para o ENADE

08/11/2009 às 12h25min

 

Duzentos e sessenta e um acadêmicos dos cursos de Administração, Turismo, Ciências Contábeis, Gastronomia e Psicologia da FIMCA – Faculdades Integradas Aparício Carvalho – participaram neste domingo (08/11) do ENADE – Exame Nacional de Desempenho de Estudantes.
 
O ENADE tem o objetivo de aferir o rendimento dos alunos dos cursos de graduação em relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências. É componente curricular obrigatório dos cursos de graduação, sendo o registro de participação condição indispensável para a emissão do histórico escolar, independentemente de o estudante ter sido selecionado ou não no processo de amostragem do Inep.
 
Todos os acadêmicos da FIMCA inscritos para o ENADE mereceram atenção especial das coordenações dos cursos onde estão matriculados, através de uma ação desenvolvida pela Coordenação Pedagógica da instituição, no sentido de sensibilizá-los e motivá-los para fazer e obter sucesso no exame.
 
 
Como parte dessa estratégia de sensibilização, todos participaram nesta sexta-feira (06/11), de uma palestra motivacional ministrada pelo professor Francisco Tavares de Melo, instrutor de cursos e palestrante na área de atendimento ao público, gestão de pessoas, relações humanas, habilidade na comunicação em vendas, comportamento e clima organizacional.
 
E no domingo, dia do exame, com camisetas de seus respectivos cursos, confeccionadas pela FIMCA exclusivamente para a ocasião, os acadêmicos receberam o manual do ENADE e material pedagógico, além de um kit de prova, composto por bloco de anotação, caneta, água, e barra de cereais. 
 

Para a coordenadora pedagógica, professora Edneusa Gonçalves Silva, por muito tempo o exame foi mal compreendido pelos alunos e, por isso, a FIMCA resolveu enfatizar com essa sensibilização a importância que a prova tem. "À medida que o tempo passa, a seleção dos profissionais é feita também pelo resultado que o estudante obteve no ENADE. Por isso, procuramos identificar as carências do aluno para que eles tenham um bom resultado no exame."

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